一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情侵袭，缩短了寒假假期。四坪小学全体教师通过电话、微信、视频、钉钉等多种线上方式连线家庭，及时实施学生放假不时学情况，对学生情绪、饮食起居、居家自律自学和亲子关系等情况展开理解，在空中架起了家校面对面交流的桥梁。 但是还有一类学生建档立卡学生，他们的线上自学到底怎样？是不是适合的线上自学工具3月5日上午，四坪小学教师积极行动，分组对学校建档立卡贫困户6名学生展开实地家访，了解理解这类学生生活、线上自学状态：在郝家烨家中，杜阳老师仔细检查了作业，对课本中不解读的的地方新的展开介绍；在郝莹莹家，获知郝莹莹父母因疫情隔绝在外地，只有年迈的奶奶在照料，在家中没网络、智能手机、电脑的情况下，这个善良的孩子心态的到一家人三奶家和同年级的堂兄构成自学帮扶小组，一起自学超长假期中焦虑不安的孩子和家长，在老师们详尽的告知、冷静的聆听、智慧的引领中，都烟消云散，为学生们降下爱人和寒冷，把学校的责任与爱传送给每一位学生，每一个家庭。
一个十分类似的寒假，一场别具一格的家访，让长时间宅在家中的孩子们，告诉了十分时期应当干什么、明确怎么腊，作好规划扩充自己，童年一个五谷丰登而又感人的假期。
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